凯琪的包裹故事
爱心的传递——《凯琪的包裹》
1、一本色彩斑斓的书来源于生活中的真实事件，一封封你来我往的信讲述了爱心与分享的故事，传递爱心的绘本《凯琪的包裹》，文：[美]坎达丝弗莱明，图：[美]斯泰因德雷森麦奎因，翻译：刘清彦，河北教育出版社2008年出版。
2、这是一个真实而充满爱的故事，小罗西是一个很有爱心的女孩儿，她从美国寄了一个包裹给远在荷兰的凯琪，从此和凯琪建立起了深厚的友谊。而凯琪是一个懂得分享的女孩儿，她把包裹和邻居分享，同时也把爱传递给了每一个人。
3、凯琪的包裹读后感1 老师最近给我们买了一本书叫《凯琪的包裹》，让我感触很深讲得是战争结束后，一个小镇上几乎没有剩下什么东西了，镇上的居民靠卷心菜和做种子的马铃薯维持生计，他们把破旧的衣服补了又补，没有白糖、牛奶和肥皂，也没有新鞋。
4、一天，荷兰奥斯特小镇的小女孩儿凯琪意外地收到了美国小女孩儿罗西寄来的包裹，包裹里的肥皂、毛袜、巧克力以及温馨的书信，让凯琪和妈妈以及邮差都感到他们的日子添了很多光彩。
5、绘本内容：《彩虹色的花》《花婆婆》《凯琪的包裹》《石头汤》 积累诗歌：《蒲公英》《需要什么》 《萤火虫》《总得有人去》 授课对象：二年级学生设计初衷：现在一家一个孩子，典型的“421”家庭模式，加上现在孩子的学习任务相对重，学完课内学课外，家长心疼孩子，事无巨细的准备、帮助，孩子在家里俨然成了小皇帝。
6、从罗西妈妈到罗西妈妈的朋友、同事、学校、教会等各界社会人士都会参与寄东西的事情。《凯琪的包裹》主要讲的是小罗西是一个很有爱心的女孩，她从美国寄了一个包裹给远在荷兰的凯琪，从此和凯琪建立起了深厚的友谊，而凯琪是一个懂得分享的女孩，她把包裹和邻居分享，同时也把爱传递给了每一个人。
绘本课程设计——学会快乐分享
1、通过分享主题系列课程的学习，让孩子们享受阅读带来的快乐，喜欢阅读，爱上阅读，愿意为他人分享自己学到的绘本故事。 在阅读绘本中感受分享给他人、给自己、给周围的环境带来的变化和改变，并乐于做一个分享的人，在分享过程中感受快乐和成长。 在创编故事中内化故事语言，激发学生想象力、创造力。
2、《我的！》是一本无字书，用一幅幅生动活泼的画面来展现故事，故事里活灵活现的小浣熊像极了我们家的孩子们，它从一开始强烈的物权意识到后来自主转变愿意分享，这样的过程让孩子们看得一目了然，同样也让他们知道分享并不是很可怕的事情，最重要的是在孩子们愿意的情况下，分享之后会收获快乐。
3、幼儿亲子阅读绘本《学会快乐不生气》是一本教育孩子如何控制情绪的好书。家长可以通过以下方式记录孩子的阅读情况：阅读时间：记录孩子阅读这本绘本的时间，包括开始阅读和结束阅读的时间。阅读地点：记录孩子阅读这本绘本的地点，例如家里的客厅、孩子的房间等。
小学生课外阅读书籍
1、适合小学生读的书有：《窗边的小豆豆》、《列那狐的故事》、《城南旧事》、《夏洛的网》、《唐·吉诃德》。《窗边的小豆豆》《窗边的小豆豆》是日本作家、主持人黑柳彻子创作的儿童文学作品，首次出版于1981年。
2、《小哥儿俩探险记》 《安娜的新大衣》 《寓言故事三百篇》《我是一棵树》由语文老师推荐和学生自荐的篇目。
3、《漫维开心读写》是一本由北师大出版，专为小学生打造的语文课外拓展阅读书籍。它的内容不仅涵盖了小学语文课本中的知识点，而且还进行了适当的拓展和延伸，旨在帮助小学生提高阅读理解能力、写作能力和语言表达能力。
《凯琪的包裹》读后感
关爱是可以传递的凯琪的包裹，罗西寄出的包裹把关爱传递给了凯琪，凯琪又把这份关爱传递给了更多的人凯琪的包裹；荷兰的朋友们在生活发生好转之后，又以感恩的心将这关爱再传递给美国的朋友们，凯琪的包裹他们让美国的街道、商店、学校、公园和民宅周围，都开满了美丽的郁金香，这就是来自荷兰的美丽礼物。
倾听《凯琪的包裹》，我亲手制作 听完故事后，我深受启发，开始了一系列富有创意的拓展活动。首先，我折出了五层包裹，象征着我对疫情中人们的深情厚意，希望这个小礼物能带去一份温暖，陪伴凯琪的包裹他们度过艰难时刻。
读《凯琪的包裹》读后感 我觉得好多的故事都来自于现实的生活和真实的事件。我最喜欢《凯琪的包裹》故事里的凯琪，她很无私也很大爱。
随着春天的到来，凯琪以郁金香球根作为回报，这些礼物象征着希望和感激。郁金香的盛开不仅装饰了罗西的美国小镇，也象征着跨越地域的爱与善意。《凯琪的包裹》不仅仅是一个故事，它是一个温馨、充满人情味的真实历史事件，展现了人性的美好与力量。
战争结束后，荷兰的奥斯特小镇缺衣少食，生活用品极度匮乏，人们勉强维持生计。一天，小姑娘凯琪意外地收到了美国的小女孩儿罗西寄来的包裹，两个素不相识的小朋友的友谊就这样开始了。
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1、幼儿绘本推荐大班如下：《三只小猪的真实故事》这本绘本里面讲的故事并不是我们一直所听到的那个三只小猪的故事，它讲述的是另一个小猪和狼的故事，故事里的狼不再是很凶恶的狼，而是一直很有礼貌的狼，想要洗清自己身上“坏蛋大野狼”的罪名。
2、适合大班绘本推荐如下：《阿罗有只彩色笔》《阿罗有支彩色笔》是2004年由接力出版社出版的图书，作者是美克罗格特·约翰逊。20世纪最有影响力的作品之一，全球销量超亿册美、英等21个国家和地区学龄前儿童及家长的必选书。
3、《兔子太太回来了》《学前教育课程指南》提到：能根据周围事物的属性进行概括和分类。《兔子太太回来了》通过兔子先生整理房间，对不同的东西进行分类，最后把屋子打扫的特别干净，迎接兔子太太回家。在故事中可以让孩子理解分类的重要性，在整理自己的物品时，也可以运用分类的方法。
凯琪的包裹读后感
1、关爱是可以传递凯琪的包裹的凯琪的包裹，罗西寄出的包裹把关爱传递给了凯琪，凯琪又把这份关爱传递给了更多的人；荷兰的朋友们在生活发生好转之后，又以感恩的心将这关爱再传递给美国的朋友们，凯琪的包裹他们让美国的街道、商店、学校、公园和民宅周围，都开满了美丽的郁金香，这就是来自荷兰的美丽礼物。
2、读《凯琪的包裹》读后感 我觉得好多的故事都来自于现实的生活和真实的事件。我最喜欢《凯琪的包裹》故事里的凯琪，她很无私也很大爱。
3、凯琪的包裹读后感1 在战争中的孩子是多么可怜啊凯琪的包裹！在荷兰的一个小镇上住着一个叫凯奇的小姑娘，因为第二次世界大战使荷兰非常贫困，他们过着很不充足的日子。可就在这样的环境下，凯奇变得一天比一天快乐，因为她认识了一位好朋友－－罗西。
4、凯琪的包裹读后感1 老师最近给我们买了一本书叫《凯琪的包裹》，让我感触很深讲得是战争结束后，一个小镇上几乎没有剩下什么东西了，镇上的居民靠卷心菜和做种子的马铃薯维持生计，他们把破旧的衣服补了又补，没有白糖、牛奶和肥皂，也没有新鞋。
